Educazione

Di questi tempi ogni insegnante si è trovato davanti ad una grande sfida: la distanza. Ma come se la cava chi ha come oggetto di studio proprio il corpo in movimento e relazione? Lo abbiamo chiesta al maestro Luca... Come è possibile fare educazione fisica senza essere fisicamente presenti?? Come è possibile far fare esperienza di corporeità, di relazione, di movimento, quando non possiamo condividere un luogo, un tempo? Sono domande che per giorni all’inizio di questo tempo di forzata domiciliarità hanno frullato nella mia testa, che ancora oggi in [...]

La scuola risponde Tempestiva la risposta della Scuola della Formazione Professionale CIOFS/FP “Don Bosco” di Padova, alla crisi sanitaria causata dal COVID-19. Appena ricevuta la notizia del decreto ministeriale che imponeva la chiusura delle scuole, tutto il personale, docente e non, ha risposto prontamente alla necessità immediata di riorganizzarsi al fine di recuperare l'attività didattica. Si è dunque provveduto a disporre la didattica a distanza: i docenti già formati sull'utilizzo degli strumenti, le famiglie informate sull'avvio delle attività e gli studenti sono stati guidati nell'utilizzo della piattaforma, tanto che già nella mattinata [...]

«Le scarpe sono diventate virali», «picchi di 3.000 dollari all'asta», «gli influencer hanno iniziato a postare le sneakers sui social», «le ricerche per il brand MSCHF sono cresciute del 270%», «twist ultracattolico». Queste le affermazioni che tempestano il web, dopo l’uscita in commercio delle Jesus shoes, le scarpe "walk on water". Avete letto bene: messe all'asta, in edizione limitata, esaurite in meno di 24 ore. Il prezzo? Tremila dollari.  Non vendere la testa, non vendere il cuore Alla luce di questo, mi chiedo: è possibile andare ancora più in fondo di così? Credo che [...]

Dalla parte dei ragazzi Le vacanze estive sono finite, è venuto il tempo di tornare sui banchi. Non soltanto i banchi di scuola, ma anche quelli della parrocchia e dell’oratorio, con tutte le loro attività educative e formative, ricreative e sportive, che molti bambini, ragazzi e giovani frequentano nel tempo libero e che costituiscono preziose opportunità di crescita. La ripresa di queste attività, che li vedono coinvolti e responsabili in prima persona, è per loro un tempo importante e molto delicato: a volte atteso, soprattutto quando il bilancio dell’anno passato [...]

«Ci sono parole senza corpo e parole con il corpo. Libertà è una parola senza corpo. Come anima. Come amore. Parenti dell’aria e quanto l’aria senza confini definiti, resterebbero puro suono se abbandonate alla vaghezza dei rotocalchi e dei talk show. Hanno bisogno di qualcuno che presti loro la sua carne, il suo sangue e i suoi limiti perché diventino concrete». (Pierluigi Cappello, Questa Libertà, Rizzoli 2013) Anche educazione è un parola senza corpo. Chiede la nostra libertà, responsabilità, volontà per diventare carne. L’educazione nella Scuola Salesiana si declina in [...]

Cari ragazzi, cari giovani, la scuola è finita. E si apre davanti a voi, come un ventaglio colorato, il tempo estivo. Tre mesi di libertà. Da far venire i brividi. Eppure, nonostante l’entusiasmo dell’inizio delle vacanze, può capitare a volte di ritrovarsi alla fine dell’estate con un pugno di mosche in mano. Succede, quando le esperienze che abbiamo vissuto non corrispondono ai desideri pi profondi che portiamo in cuore. Più libertà, infatti, significa più possibilità di scelta e scegliere, lo sappiamo tutti, non è affatto facile! Proprio per questo, desidero [...]

Il Centro Studi per la Scuola Cattolica della CEI ha riconosciuto il lavoro innovativo del professor Luca Zacchigna pubblicandolo nel suo XXI rapporto sulla scuola cattolica dal titolo Personalizzazione e curricolo. Il testo costituisce un approfondimento sul tema della personalizzazione educativa al fine di proporre alle scuole una serie di strumenti utili per sviluppare nella prassi didattica quotidiana questa metodologia. (aggiornamento del 09 ottobre 2019) Qualche anno fa, riordinando il laboratorio di scienze, mi è capitato tra le mani un foglio che pubblicizzava un lavagna luminosa (i meno giovani ricorderanno i fogli di acetato con [...]

In questi ultimi mesi si sono moltiplicate le iniziative per chiedere che l’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione sia una disciplina autonoma e non più solamente inserito nell'ambito delle aree storico-geografica e storico-sociale come previsto dalla legge 169/2008. Oltre alla proposta depositata da alcuni parlamentari, si è recentemente conclusa la raccolte firme promossa dall'ANCI (Associazione Nazionale Comuni Italiani) per la legge di iniziativa popolare finalizzata all'introduzione di Cittadinanza e Costituzione come disciplina a sé stante. Anche alcune regioni, tra cui il Veneto, si sono mosse in questa direzione. Buoni cristiani e onesti [...]